Refonder l'école

Présentation de l'éditeur

Avec le projet de loi de « refondation de l'école », l'actualité est marquée par la nécessité de penser autrement l'école en France et d'harmoniser son fonctionnement sur celui d'autres pays européens plus performants, plus respectueux des élèves et empreints davantage de bon sens éducatif. Cet audiolivre compare l'école en France et en Allemagne et vient mettre en évidence l'archaïsme et le manque d'efficience du système scolaire français. Il est urgent de renouveler le regard sur le système scolaire français.

Oui, il est possible de penser autrement l'école et l'éducation.

Sommaire :

1. Feuillage
2. Générique
3. Présentation de l'auteur
4. Introduction : Refonder l'école
5. Chapitre 1 : Relation pédagogique et figure de l'enseignant
6. Aide et relation pédagogique
7. La proximité et la distance dans la relation pédagogique
8. Le rôle de l'enseignant
9. La parole de l'élève, la parole de l'enseignant et la transmission des saovirs
10. Agressivité entre enseignants et élèves
11. La Bildung
12. Chapitre 2 : Le travail scolaire et la place de l'école dans la vie de l'adolescent
13. Importance du travail scolaire
14. Méthode de travail et d'apprentissage
15. Importance et prépondérance de l'école
16. La question du sens
17. Chapitre 3 : Des expériences scolaires aux systèmes éducatifs
18. Fonction symbolique de l'école
19. Violence du système scolaire français
20. L'école est un sanctuaire à l'abri de la vraie vie
21. Rapport aux apprentissages dans les systèmes éducatifs français et allemands
22. Les valeurs des systèmes éducatifs
23. Conclusion : Refonder l'école